2012年11月21日下午，物流管理教研室为了深化项目驱动教学法，特于汽修楼406课室举办了以“项目驱动教学法的实践”为主题的活动，即由本调研室陈宝丹老师对11级物流管理1班学生进行一次示范教学，同时邀请督导办的谢新宏，王俪寰和俞辉教授前来指导。此次教学主题为采购谈判方案的编写；任务：本学院应新建教学楼的需要，欲向广州AC办公家具有限公司采购1000套名为YG20的学生课桌椅，准备于2013年春季投入使用，预算为10万元，假设每组同学都是本学院的采购团队之一，现请每团队编写一份采购谈判方案；任务安排：首先，全班同学自由分成5个小组，每小组8-9个同学，设立组长、讲解员、计时员、观察者（10分钟）；其次，方案制作(30分钟)；然后，每小组方案讲解(3分钟)；第四，方案评比(5分钟)；最后，教师点评(5分钟)；工具准备为大张白纸、大头笔、彩色笔、胶水或胶纸；评比标准：方案完整性，内容详细，讲解水平，团队合作，书写美观。

在整个教学过程中，同学们积极踊跃地参与，并且受到同学们一致好评，同时我们也亲身体验到项目驱动法带来教学效果的提升：不仅增强了学生的上课积极性和实践能力，还提升了学生独立思考和自主学习能力，培养了学生沟通和团队协作能力。