胡总书记在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

作为一名教育工作者，应结合自身实际情况，自觉地用科学发展观指导各项工作，着力提高我们的职业道德水平和专业素质，以身作则促进科学发展，确保学习实践活动取得实效。我认为，学习实践科学发展观，应注意以下几点。

      一、坚持对远大理想的追求。

      实现共产主义是共产党人的最高目标。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，着眼于党和人民事业发展的全局，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特征和中国国情，认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题，不断总结实践经验，不断扩展理论视野，不断作出理论概括，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观这一重大战略思想。科学发展观进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求，进一步丰富了中国特色社会主义理论，是与时俱进的马克思主义发展观。在教学实践中，我们要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇。坚持对远大的共产主义理想的追求。

      二、做好本职工作，强化责任意识。

      中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。作为新时期的党员教师，我们要在思想上、作风上严格要求自己，做好本职工作，集中一切精力，克服一切困难，迎难而上，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

      三、坚持以人为本，强化服务意识。

      党的宗旨是全心全意为人民服务。立党为公，执政为民。科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。近年来，中国大学生的就业问题得到社会普遍的重视。在全球金融危机的压力，不少企业的招聘计划被冻结或缩水，大学生就业也被称为进入30年以来最难时期，中央地方纷纷出台措施，拓宽渠道保就业，发放创业贷款，鼓励大学生创业，鼓励大学生当村官。应对大学生就业紧张的严峻局面，引导大学生树立正确的就业观念，提升大学生素质和就业能力，都是必需的方案举措。作为一名从事高职教育工作的党员，我们要立足本职，为教育做好服务，为学校做好服务，为学生做好服务。在教学环节中，应重视学生知识体系的全面性、系统性，加强学生实践能力的培养，帮助学生树立正确的就业观念，坚持以人为本，为学生更好的走向社会，提供必要的支持。

通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果。社会进步、学校要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，转变观念，不断创新，贯彻落实科学发展观。